การประเมินคำพูดของคนอื่นและเสนอความคิดเห็นเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะของคุณเอง แต่คุณควรเน้นที่อะไร บทความวิกิฮาวนี้จะสอนวิธีฟังคำพูดอย่างกระตือรือร้นแยกย่อยและวิเคราะห์องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดเช่นน้ำเสียงเนื้อหาและการจัดระเบียบ นอกจากนี้คุณจะพบเคล็ดลับในการเสนอความคิดเห็นด้วยวิธีที่สร้างสรรค์และให้กำลังใจ
ขั้นตอน
ส่วน หนึ่ง จาก 3: การฟังอย่างกระตือรือร้น
-
หนึ่ง ให้ความสนใจกับผู้พูดโดยไม่มีการแบ่งแยก คุณไม่สามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำพูดใครได้เว้นแต่คุณจะได้ยิน ไม่ว่าคุณจะประเมินสุนทรพจน์ในชั้นเรียนหรือกำลังช่วยคนอื่นเตรียมการพูดในที่สาธารณะให้นั่งเงียบ ๆ และฟังคำพูดตามที่ได้รับ ฟังอย่างใกล้ชิดและมีส่วนร่วมกับผู้พูด- ปิดอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทั้งหมดและขจัดสิ่งรบกวน มองไปที่ผู้พูดในขณะที่กำลังกล่าวสุนทรพจน์ คุณไม่ควรมีอะไรอยู่ในมือ แต่อาจเป็นแผ่นจดบันทึกสำหรับจดบันทึก
- อย่าประเมินคำพูดตามข้อความเพียงอย่างเดียว กล่าวอีกนัยหนึ่งคืออย่าอ่านคำพูดและเสนอความคิดเห็น ให้ผู้พูดดำเนินการพูด หากบางสิ่งถูกออกแบบมาให้พูดได้จำเป็นต้องมีการรับฟังหากต้องประเมินอย่างเหมาะสม
-
2 ระบุแนวคิดหลักของคำพูด สิ่งแรกที่คุณต้องการนำมาใช้ในการพูดคือแนวคิดหลักที่พยายามสื่อสาร หากคุณกำลังฟังคำพูดโน้มน้าวใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้วิทยานิพนธ์หรือแนวคิดหลักที่ผู้พูดพยายามพิสูจน์ด้วยคำพูดนั้นเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีที่สุด เป็นหน้าที่ของผู้พูดในการทำให้แนวคิดหลักชัดเจนดังนั้นคุณควรจะสามารถรับรู้ประเด็นหลักได้ค่อนข้างเร็ว- หากคุณไม่พบแนวคิดหลักของคำพูดให้ลองเดาสิ่งที่คุณคิดว่าผู้พูดกำลังพยายามพิสูจน์ เขียนมันลง. เมื่อคุณประเมินสุนทรพจน์ในภายหลังสิ่งนี้จะเป็นข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์
- สำหรับสุนทรพจน์บางอย่างเช่นขนมปังส่วยหรือขอบคุณแนวคิดหลักอาจชัดเจน แต่เล่นโง่ ผู้พูดข้ามความคิดอย่างชัดเจนหรือไม่? หรือโอกาสทำงานหนักเกินไปหรือเปล่า ผู้พูดสามารถทำอะไรได้มากกว่านี้เพื่อให้ประเด็นของคำพูดชัดเจนขึ้น?
-
3 พยายามทำตามข้อโต้แย้งสนับสนุนของผู้พูด ประเด็นหลักของสุนทรพจน์ก็เหมือนโต๊ะ: มันไม่มีประโยชน์เว้นแต่จะถูกยกขึ้นโดยขาโต๊ะของตัวอย่างประเด็นสนับสนุนการโต้แย้งตรรกะและการวิจัยใด ๆ ที่ยึดแนวคิดหลัก ผู้พูดพิสูจน์ให้ผู้ฟังเห็นได้อย่างไรว่าประเด็นหลักของพวกเขาเป็นความจริง?- หากคุณกำลังฟังคำพูดโน้มน้าวใจให้ลองใช้คำตอบคำถามและการตอบโต้ที่คุณอาจใช้เพื่อแสดงความคิดเห็นในภายหลัง สับสนอะไร มีจุดสนับสนุนที่สามารถทำให้ชัดเจนมากขึ้นหรือไม่? คุณพบช่องโหว่ในการโต้แย้งหรือไม่?
- หากคุณกำลังฟังคำพูดที่ไม่เป็นทางการเช่นขนมปังปิ้งหรือคำพูดแสดงความยินดีให้มุ่งเน้นไปที่การจัดระเบียบข้อมูลที่เราได้รับ มันเข้าท่าไหม? มันเป็นไปตาม? ดูเหมือนจะกระโดดไปมา?
-
4 เต็มใจที่จะเชื่อมั่น การพูดโดยปิดใจเป็นวิธีที่ไม่ดีในการประเมิน แม้ว่าคุณจะไปฟังใครบางคนพูดที่ Flat Earth Society แต่พยายามอย่างเต็มที่ที่จะพูดด้วยใจที่เป็นกลางยินดีที่จะฟังเนื้อหาและการนำเสนอคำพูดของใครก็ตาม หากคุณไม่เห็นด้วยกับผลิตภัณฑ์นี้และเมื่อใดคุณจะไม่เห็นด้วยกับผลิตภัณฑ์โดยไม่ปล่อยให้อคติเสนอคำวิจารณ์ของคุณ -
5 จดบันทึก. ระบุประเด็นสำคัญและข้อโต้แย้งที่ผู้พูดพยายามทำและติดตามในรายการ คุณไม่จำเป็นต้องออกมาจากสุนทรพจน์ด้วยโครงร่างที่เป็นทางการ แต่การเก็บบันทึกย่อไว้เป็นวิธีสำคัญในการสร้างเนื้อหาสำหรับการตอบรับในภายหลัง จดบันทึกอย่างใกล้ชิดและการประเมินของคุณจะง่ายขึ้นมาก- เขียนคำพูดหรือช่วงเวลาที่น่าจดจำโดยเฉพาะจากสุนทรพจน์เพื่อสรรเสริญ จดทุกครั้งที่ผู้พูดมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อฝูงชนที่ดีหรือตอบสนองเชิงลบ
ส่วน 2 จาก 3: การประเมินรายละเอียดเฉพาะ
-
หนึ่ง ประเมินเนื้อหาของคำพูด ส่วนที่สำคัญที่สุดของการพูดไม่ใช่ลักษณะการพูดหรือความสามารถพิเศษของผู้พูด แต่เป็นเนื้อหาของสิ่งที่พูด การพูดเป็นเรื่องยากเพราะมีความท้าทายในการเขียนเรียงความโดยมีความยากเพิ่มขึ้นคือต้องทำให้ง่ายต่อการฟังออกเสียง สิ่งสำคัญที่สุดที่ต้องเน้นในการประเมินคือเนื้อหาของสุนทรพจน์ หากเป็นการพูดเพื่อโน้มน้าวใจหรือคำพูดโต้แย้งเนื้อหาน่าจะมีงานวิจัยตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงและประเด็นหลักมากมาย ในสุนทรพจน์ที่ไม่เป็นทางการเนื้อหาน่าจะเกี่ยวข้องกับเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเรื่องราวและเรื่องตลก เมื่อคุณกำลังประเมินโปรดคำนึงถึงคำถามต่อไปนี้และตอบคำถามเหล่านี้เพื่อเป็นแนวทางในการให้ข้อเสนอแนะ:- อะไรคือข้อโต้แย้งหลักของสุนทรพจน์?
- เนื้อหามีความชัดเจนและชัดเจนหรือไม่
- ข้อโต้แย้งได้รับการสนับสนุนจากการวิจัยหรือไม่? ตัวอย่างที่ดี?
- เนื้อหานั้นชัดเจนสำหรับผู้ชมหรือไม่
- ผู้พูดพิสูจน์ประเด็นของตนหรือไม่?
-
2 ประเมินองค์กรของการพูด เพื่อให้เนื้อหาของสุนทรพจน์มีความชัดเจนและง่ายต่อการย่อยจำเป็นต้องจัดระเบียบให้ดี การพูดในที่สาธารณะอย่างเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการต้องง่ายต่อการฟัง หากคำพูดกระโดดไปมาหรือเคลื่อนจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่งเช่นการแข่งขันเทนนิสอาจต้องมีการจัดระเบียบใหม่ เพื่อช่วยคุณประเมินการจัดระเบียบการพูดโปรดคำนึงถึงคำถามต่อไปนี้เพื่อสร้างข้อเสนอแนะสำหรับผู้พูด:- อาร์กิวเมนต์สนับสนุนมีโครงสร้างอย่างมีเหตุผลหรือไม่?
- คำพูดนั้นง่ายต่อการปฏิบัติตามหรือไม่? ยาก? ทำไม?
- คะแนนของผู้พูดไหลอย่างมีเหตุผลจากจุดหนึ่งไปอีกจุดหนึ่งหรือไม่
- สิ่งที่สามารถรวมไว้เพื่อล้างคำพูดสำหรับคุณ?
-
3 ประเมินรูปแบบของคำพูด. หากเนื้อหาของคำพูดหมายถึงสิ่งที่พูดลักษณะจะหมายถึงวิธีการพูด คำพูดที่ดีควรเข้ากับรูปแบบของเนื้อหา: ไม่น่าเป็นไปได้ที่เอกสารที่จริงจังเกี่ยวกับประชากรโลมาจะเกี่ยวข้องกับเกม 'ทำความรู้จักกับผู้ชม' หรือการมีส่วนร่วมของผู้ชม ไม่ว่าผู้พูดจะเลือกใช้มุขตลกหรือไม่ผู้พูดมีส่วนร่วมกับผู้ฟังมากน้อยเพียงใดและองค์ประกอบส่วนตัวอื่น ๆ ในการพูดทั้งหมดจะเข้ากับสไตล์ วิธีการเขียนสุนทรพจน์จะส่งผลต่อสไตล์ แต่ยังรวมถึงวิธีการดำเนินการด้วย มีการเล่าเรื่องตลกเหมือนเป็นเรื่องตลกหรือไม่? มีการนำเสนองานวิจัยอย่างถูกต้องและชัดเจนหรือไม่? โปรดทราบคำถามต่อไปนี้:- คุณจะอธิบายรูปแบบของการพูดและผู้พูดอย่างไร?
- รูปแบบของสุนทรพจน์ใช้ได้ผลกับเนื้อหาหรือไม่ ทำไม?
- ผู้พูดน่าเชื่อถือแค่ไหน?
- ช่วงเวลาของการพูดเป็นอย่างไร? ทำตามได้ง่ายไหม
-
4 ประเมินน้ำเสียงของคำพูด. น้ำเสียงของคำพูดหมายถึงผลกระทบโดยรวมของเนื้อหาและรูปแบบ น้ำเสียงอาจเบาหรือจริงจังหรือขี้เล่นและไม่มีน้ำเสียงที่ถูกหรือผิดสำหรับเนื้อหาใด ๆ อาจเป็นการเหมาะสมที่จะเล่าเรื่องเบา ๆ และเรื่องตลกในเชิงยกย่องหรืออาจเป็นเรื่องหายนะ อาจจะเป็นการดีที่จะเล่าเรื่องราวที่อบอุ่นใจเกี่ยวกับเจ้านายของคุณในวัยเกษียณ แต่อาจจะไม่ใช่ถ้าเป็นเรื่องเมา ๆ น้ำเสียงต้องตรงกับคำพูดของตัวเองและโอกาส- ใครเป็นผู้ฟังคำปราศรัย? ความคาดหวังของพวกเขาในการพูดและผู้พูดคืออะไร?
- คุณจะอธิบายน้ำเสียงของคำพูดอย่างไร
- ตรงกับเนื้อหาหรือไม่ อย่างไร?
- ถ้าไม่ควรปรับปรุงโทนเสียงอย่างไร
- น้ำเสียงจะเข้ากับผู้ฟังสำหรับการพูดได้ดีเพียงใด
ส่วน 3 จาก 3: ให้ข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์
-
หนึ่ง เขียนความคิดเห็นของคุณลงไป ไม่ว่าในโอกาสใดและเหตุผลที่คุณให้ข้อเสนอแนะสำหรับโรงเรียนหรือไม่เป็นทางการคุณควรเขียนคำวิจารณ์คำชมและความคิดเห็นของคุณลงไปเพื่อให้ผู้พูดมีเอกสารแสดงความคิดเห็นของคุณ หากคุณมีข้อเสนอแนะอาจเป็นเรื่องง่ายเกินไปที่ผู้พูดจะลืมโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากพูดจบทันที ที่ดีที่สุดคือเขียนข้อความสั้น ๆ ไม่เกิน 250 หรือ 300 คำเพื่อประกอบการประเมินสุนทรพจน์ของคุณ- สำหรับชั้นเรียนการพูดบางชั้นคุณอาจต้องกรอกรูบริกหรือกำหนดเกรดให้กับคำพูด ปฏิบัติตามคำแนะนำของชั้นเรียนเฉพาะเกี่ยวกับเรื่องนี้และกำหนดเกรดที่เหมาะสม
-
2 สรุปคำพูดตามที่คุณเข้าใจ การเริ่มต้นความคิดเห็นด้วยการสรุปสิ่งที่คุณได้รับจากการพูดเป็นวิธีที่มีประโยชน์ที่สุดในการแจ้งให้ผู้พูดทราบว่าสิ่งที่พวกเขาพยายามพูดนั้นสื่อสารถูกต้องหรือไม่ อย่ากังวลว่าบทสรุปของคุณจะถูกต้องสมบูรณ์หรือไม่ หากคุณกำลังฟังอย่างใกล้ชิดและพยายามทำตามอย่างดีที่สุดความล้มเหลวในส่วนของคุณควรได้รับคำแนะนำสำหรับผู้พูด นั่นเป็นสิ่งที่พวกเขาต้องทำให้ชัดเจนมากขึ้นในการพูด- พยายามเริ่มตอบด้วยสิ่งต่างๆเช่น“ สิ่งที่ฉันได้ยินคุณพูดคือ…” หรือ“ สิ่งที่ฉันได้จากคำพูดนี้คือ…”
- บทสรุปที่ดีควรมีหลายประโยคในการประเมินผลอาจน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของความคิดเห็นของคุณเล็กน้อย ระบุแนวคิดหลักและประเด็นสนับสนุนหลักของสุนทรพจน์ บทสรุปควรเน้นเนื้อหาเท่านั้น
-
3 เน้นความคิดเห็นของคุณเป็นหลักในเนื้อหาของคำพูด ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถหรือควรจะเป็นมาร์ตินลูเธอร์คิงจูเนียร์การให้ความสำคัญกับความคิดเห็นของคุณเป็นหลักในทักษะการพูดของผู้พูดมักจะไม่เป็นประโยชน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเรากำลังพูดถึงสุนทรพจน์ในชั้นเรียนสุนทรพจน์ในงานแต่งงานหรือบางประเภท การนำเสนอทางธุรกิจ- หากผู้พูดส่วนใหญ่เป็นผ้าห่มเปียกให้เน้นว่าเนื้อหาจะเข้ากับสไตล์การพูดได้ดีขึ้นและจะเปลี่ยนโทนเสียงให้เข้ากันได้อย่างไร สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงได้ การบอกให้ผู้พูด 'มีพลังมากขึ้น' หรือ 'ตลก' ไม่ใช่ผลตอบรับที่ดี
-
4 หาสิ่งที่น่าสรรเสริญเสมอ แม้ว่าคุณจะเพิ่งดูเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณต่อสู้ผ่านคำพูดของผู้ชายที่ดูดีที่สุดตลอดกาล แต่สิ่งสำคัญคือต้องหาสิ่งที่ดีที่จะพูด เริ่มความคิดเห็นของคุณด้วยคำชมและเริ่มจากการประเมินผลด้วยความปรารถนาดี ให้คำติชมเชิงสร้างสรรค์ทั้งหมดไม่ทำลาย การเริ่มต้นด้วยการบอกใครสักคนว่าพวกเขาดูประหม่าแค่ไหนขณะพูดหรือการพูดที่เรียบเฉยจะทำให้องค์ประกอบเหล่านั้นแย่ลง- หากคุณคิดว่าคำพูดนั้นน่าเบื่อให้เรียนรู้ที่จะพูดว่า 'มันถูกทำให้อ่อนลงซึ่งฉันคิดว่าเหมาะกับโอกาสนั้น ๆ '
- หากผู้พูดดูประหม่าลองสร้างความมั่นใจให้กับพวกเขาด้วยคำชมว่า 'คุณดูมั่นใจขึ้นที่นั่น เนื้อหาพูดเพื่อตัวมันเองจริงๆ '
-
5 เน้นความคิดเห็นของคุณในการแก้ไขคำพูด มุ่งความคิดเห็นทั้งหมดไปที่การเปลี่ยนแปลงเฉพาะที่จะปรับปรุงการพูดโดยไม่ระบุว่ามีอะไรผิดปกติกับคำพูดหรือสิ่งที่ดูเหมือนจะไม่ได้ผลสำหรับคุณ วิธีนี้จะทำให้ผู้พูดมีอะไรบางอย่างที่สร้างสรรค์และจะช่วยให้การพูดดีขึ้นแทนที่จะเพียงแค่ฉีกคำพูด- อย่าพูดว่า“ ฉันไม่ชอบเรื่องตลกที่คุณใช้” พูด“ ครั้งต่อไปฉันคิดว่าคุณสามารถปล่อยมุขตลกออกไปและคำพูดจะเร็วขึ้นเล็กน้อย”
-
6 พยายามมุ่งเน้นไปที่ประเด็นสำคัญในการปรับปรุงไม่เกินสามประเด็น การแบกภาระให้ใครบางคนมากเกินไปโดยมีสิ่งต่าง ๆ ห้าสิบอย่างที่ต้องแก้ไขและดำเนินการอาจทำให้งานดูสิ้นหวัง ในฐานะผู้ประเมินสิ่งสำคัญคือต้องมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุง 3 ด้านหลัก ๆ และไม่ต้องกังวลกับสิ่งรองอื่น ๆ- มุ่งเน้นไปที่การแก้ไขเนื้อหาการจัดระเบียบสุนทรพจน์และน้ำเสียงก่อนที่คุณจะมุ่งเน้นไปที่สิ่งอื่นใดในสุนทรพจน์ หมวดหมู่เหล่านี้เป็นหมวดหมู่ที่สำคัญที่สุดสำหรับการปรับปรุงและวิธีที่ดีที่สุดในการปรับปรุงการพูดอย่างรวดเร็ว คิดว่าสิ่งเหล่านี้เป็นลำดับความสำคัญสูงสุด
- กังวลเกี่ยวกับข้อมูลเฉพาะของการจัดส่งในภายหลัง ระยะเวลาของมุขตลกเมื่อจบการพูดควรเป็นสิ่งสุดท้ายที่ผู้พูดกังวลหรือไม่ หากคำพูดนั้นดีอยู่แล้วอย่าลังเลที่จะพูดถึงประเด็นรองเหล่านี้
ถาม - ตอบชุมชน
ค้นหา เพิ่มคำถามใหม่- คำถามน้ำเสียงของคำพูดหมายถึงอะไร? ฉันจะจำแนกโทนเสียงได้อย่างไร? ลอร์ดนีโอด น้ำเสียงของคำพูดคือสิ่งที่พูด ตัวอย่างเช่นการตะโกนบางสิ่งบ่งบอกถึงความโกรธเป็นต้น
- คำถามผู้พูดได้รับคำติชมในการพูดในที่สาธารณะในทางใดบ้าง? ลอร์ดนีโอด คุณสามารถร่างสุนทรพจน์เกี่ยวกับอะไรก็ได้และให้ใครสักคนฟังคุณในฐานะผู้ฟังจอมปลอมหลังจากนั้นบุคคลนั้นสามารถเลือกประเด็นสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่าคำพูดของคุณเป็นไปด้วยดี
โฆษณา
วิดีโอ . การใช้บริการนี้อาจมีการแบ่งปันข้อมูลบางอย่างกับ YouTube
เคล็ดลับ
- อ้างถึงบันทึกของคุณเฉพาะในกรณีที่คุณให้การประเมินอย่างเป็นทางการหรือเป็นลายลักษณ์อักษร
- เริ่มต้นและจบการประเมินของคุณด้วยคำชมเสมอ
โฆษณา